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Curriculum und Schulbuchentwicklung in den baltischen Staaten. Rückblick auf zwei Jahrzehnte.
Konferenzort und Datum
Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung, 27. – 30. Oktober 2010 in Braunschweig
Konferenzthema
Mit ihrer Unabhängigkeit im Jahre 1991 standen Estland, Lettland und Litauen vor der Aufgabe, ihr Schulsystem zu transformieren bzw. neu aufzubauen. Am Beispiel des Fachs Geographie beschäftigte sich die Konferenz mit den Entwicklungen der vergangenen zwei Jahrzehnte. Die Beiträge arbeiten Stadien und Prozesse heraus, thematisierten die Beiträge verschiedener Akteursgruppen aber auch die heutige Situation, in der neue Lernformen und das Internet Einzug in den Unterricht gehalten haben.
Programm
Konferenzbeiträge und Materialien
- Georg Stöber: Eröffnung der Konferenz / Opening of the conference
- Lea Koppel: Role of Exams in Estonian School Geography
- Natālija Buile: Curriculum und Schulbuchentwicklung im Fach Geographie in allgemeinbildenden Schulen in Lettland
- Ināra Švarca: Enwicklung der Lehrbücher und Lehrmaterialien in Lettland, 1991 - 2010
- Gunta Šustere: Geography: Methods and Activities
- Maija Rozīte: New Content of Geography Textbooks and Training of Teachers
- Agra Lipsberga: Zwanzig Jahre Curriculum und Schulbuchentwicklung – die Verlagsperspektive
- Ülle Liiber: The Past and the Future of the National Curriculum and Geography Textbooks in Estonia
- Ene Saar: Traditional Textbooks or Internet-based Learning Environment. Teaching and Learning with Moodle
- Georgij Sapoznikov: The Evolution of Geography Textbooks in Lithuania
- Giedre Motiejuite: Geography Curriculum Changes and Rotation in Lithuanian Schools
- Vaike Rootsmaa: Geography Textbooks Through a Teacher’s Eye
PERSÖNLICHER BEREICH