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Eckert. Die Schriftenreihe
Studien des GEI zur internationalen Bildungsmedienforschung
Die neu konzipierte Schriftenreihe des Georg-Eckert-Instituts präsentiert Forschungsergebnisse zu Bildungsmedien in ihrem soziokulturellen Kontext in systematischer, historischer und vergleichender Perspektive. Schwerpunkte liegen insbesondere auf Erinnerungsmustern, Identifikationsangeboten und Deutungscodes, die über Bildungsmedien konstruiert, vermittelt oder verfestigt werden, sowie auf Wahrnehmungsdifferenzen, Spannungen und Konflikten, die sich in diesen Medien spiegeln oder an ihnen entzünden.
"Eckert. Die Schriftenreihe" ist referiert und wird durch einen wissenschaftlichen Beirat unterstützt.
Weitere Informationen, auch zum Bezug der Bände, erhalten Sie direkt beim Verlag.
Eckert. Die Schriftenreihe
Band 129
Ryôta Nishino: Changing Histories. Japanese and South African Textbooks in Comparison (1945 -1995).
Göttingen: V&R unipress, 2011.
ISBN 978-3-89971-816-4
Band 127
Alexandra Budke: Und der Zukunft abgewandt - Ideologische Erziehung im Geographieunterricht der DDR.
Göttingen: V&R unipress, 2010.
ISBN 978-3-89971-627-6
Band 126
Robert Maier (Hg.), Akustisches Gedächtnis und Zweiter Weltkrieg.
Göttingen: V&R unipress, 2011.
ISBN 978-389971-585-9
Band 125
Georg-Eckert-Institut (Hg.), Grenzgänger.
Aufsätze von Falk Pingel. Göttingen: V&R unipress, 2009.
ISBN 978-3-89971-711-2
Band 124
Augusta Dimou (ed.), "Transition" and the Politics of History Education in Southeast Europe.
Göttingen: V&R unipress, 2009
ISBN 978-3-89971-531-6
PERSÖNLICHER BEREICH